Vier Ecken

Zweck

Vier Ecken bringt Menschen in Bewegung und in Position. Jede Raumecke repräsentiert eine Haltung oder Option. Teilnehmende wählen ihre Ecke und diskutieren mit Gleichgesinnten und Andersdenkenden. Die Bewegung schafft Energie und macht Gruppenmeinungen sofort sichtbar.

Auf einen Blick

Ablauf

1. Ecken beschriften (1 Min.): Schilder in vier Ecken mit je einer Option.
2. Frage stellen (1 Min.): Frage mit vier möglichen Antworten.
3. Bewegen (2 Min.): Teilnehmende gehen zur passenden Ecke.
4. Ecken-Diskussion (5 Min.): Jede Ecke diskutiert und bereitet ein 1-Minuten-Argument vor.
5. Ecken-übergreifende Debatte (4 Min.): Jede Ecke präsentiert. Wechsel einladen.
6. Debrief (2 Min.): Was haben wir gelernt? Wo gibt es versteckte Übereinstimmung?

Material

• Vier Schilder oder Poster
• Offene Bodenfläche
• Klare Frage mit vier Optionen

Stolperfallen & häufige Fehler

• Optionen nicht distinkt genug: Alle clustern in einer Ecke.
• Keine Diskussion: Ohne Debatte wird das Potenzial verschenkt.
• Erzwungene Wahl: Fünfte Position (Raummitte) für Unentschiedene erlauben.

Inklusion & Barrierefreiheit

• Farbige Karten hochhalten statt bewegen für Mobilitätseingeschränkte.
• Zwischen Ecken stehen ist erlaubt.
• Bei großen Gruppen Sprecher pro Ecke benennen.

Varianten

• Zwei Ecken: Vereinfachte binäre Version.
• Wanderdebatte: Nach Argumenten Ecke wechseln dürfen.
• Digitale Vier Ecken: Umfrage mit Breakout-Räumen.

Wann NICHT einsetzen

• Bei weniger als 8 Teilnehmenden.
• Wenn die Frage keine vier sinnvollen Optionen hat.
• Im Remote-Setting ohne gute digitale Alternative.

Quelle & Weiterlesen

• Klassische Moderations- und Unterrichtstechnik
• Gamestorming: Four Corners
• Kagan Cooperative Learning